"Él DARÁ SENTIDO Y ESPERANZA A TU VIDA. ¡NO LO DUDES!"

"Él DARÁ SENTIDO Y ESPERANZA A TU VIDA. ¡NO LO DUDES!"

viernes, 7 de septiembre de 2018

Prado, una misionera valiente en clase.



Prado, mujer valerosa, natural de Ciudad  Real, visitó nuestro centro el presente curso y consiguió en nuestro alumnado el objetivo de la empatía, de la sensibilización, de casi vivir y sentir la vida como un niño y una niña africana...


Les hizo ponerse en su piel, que conocieran sus religiones, tradiciones culturales, juegos, comidas, preocupaciones, estudios...Para eso se valió de innumerables y preciosas fotos que ella hizo en los distintos países africanos en los que estuvo desarrollando una misión no solo evangelizadora, sino social, educativa, sanitaria que siempre ha buscado mejorar las condiciones de vida y disminuir el sufrimiento de tanta gente empobrecida y denunciar situaciones de injusticia, de opresión, de pisoteo de los derechos humanos más fumdamentales.

Prado es diplomada en enfermería y misionera de la congregación comboniana, fundada por Daniel Comboni (Italia, S.XIX, hijo de campesinos pobres, llegó a ser el primer Obispo de Africa Central y uno de los más grandes misioneros de la historia de la Iglesia,)
También tiene estudios de Filosofía en la “Universidad Pontificia Gregoriana” de Roma. Es “Licenciada en Estudios Eclesiásticos”  por la Universidad Pontificia de Comillas de Madrid. “Máster en Humanización de la Intervención Social” en el Centro de Humanización de la Salud, Tres Cantos (Madrid)
Habla varios idiomas; francés, italiano y lingala (una de las lenguas del Congo)

Su experiencia de trabajo en el Chad ha sido fructífero: desarrollo rural en Bedjondo, diócesis de Sarh: formación de líderes en las comunidades, alfabetización de mujeres en lengua Bedjondo, formaciones en francés para catequistas en un Centro de Formación Agrícola. Comisión Justicia y Paz. Seguimiento del área de salud en la zona: “Pharmacies Villageoises” (Farmacias de pueblos), y seguimiento de un Centro de Salud (Dispensario) en la zona de Dôh, à 40 Km de la parroquia. Creación de un libro de alfabetización en lengua Bedjondo. Elaboración de una gramática Ngambaye con un cuaderno de ejercicios. También en Chad llevó a cabo un seguimiento personal, no terapéutico, de enfermos crónicos y terminales.
Trabajo pastoral con inmigrantes africanos en la ciudad de Verona (Italia).

En Haití: Breve estancia de 3 meses, elaboración concreta de proyectos. Counselling con los afectados por el terremoto.
En la República Democrática del Congo (RDC): Actividades de formación y de desarrollo integral de la persona. Organización anual de la Feria del Libro durante 4 años seguidos. Comisión Justicia y Paz. Alfabetización en la ciudad y en las zonas rurales. Formación para las mujeres tanto en la ciudad como en los sectores, etc. Elaboración de una gramática de lengua Lingala para el uso de personal expatriado.
Una vida preciosa y siempre entregada a los demás, a los que más nos necesitan, con esa fe que mueve montañas y con esa formación tan intensa a nivel cultural, para dar lo mejor de sí mismo. Prado esperamos que vuelvas  a nuestro instituto y también gracias a tu compañero misionero que te acompañó en Olvera.

jueves, 18 de mayo de 2017

Solicitamos corazones maravillosos, buscamos valientes.


Tener la valentía de denunciar hechos de discriminación, si se dieran, sería la misión de alumn@s valientes, vosotr@s, al estilo de Jesús y de los profetas del Evangelio que siempre apostaban por los débiles, por los más desfavorecidos.


A partir de la conocida campaña mediática de Mediaset contra el acoso escolar y la difusión de la canción de El Langui llamada “Se buscan valientes”, analizamos la letra de la canción, sacamos conclusiones, inventamos lemas en clase contra el acosoy sobre todo, intentamos crear conciencia para tener un corazón bondadoso, alerta al sufrimiento ajeno y capaz de detectar síntomas de tristeza, situaciones de aislamiento y baja autoestima de alumnos/as que se sientan acosados, marginados.




SE BUSCAN VALIENTES (El Langui)


Se buscan valientes que expresen lo que sienten 
Se buscan valientes que apoyen y defiendan al débil 
Tu eres importante, tu sabes lo que pasa no mires a otro lado 
No le tengas miedo al malo. 


Se buscan valientes que ayuden y se enfrenten a Darth Vader 
Y a algún gamberro más que con abuso siempre van 
Achanta bravucón y presta atención a la lección 


Pasa ya la hoja que te quedas atrás 
El respeto en esta página yo ya subrayé 
Que la mochila si no hay libros no te debe pesar 
Se valiente y no permitas lo que viste ayer. 


Si hay alguien que se siente solo 
Si hay alguien que han dejado apartado 
Ponte en su lugar ¡yo ya estoy a su lado! 
Tú ponte en su lugar y el bravucón achantado.”


Con este Rap reinventamos la palabra “Valientes”, a partir de ahora valientes serán aquellos testigos que cuando vean una situación injusta, una realidad de acoso o de abuso, no mirarán hacia otro lado, no le reirán las gracias al más popular, ni tampoco querrán formar parte de un grupo de personas que se hace fuerte faltando el respeto al débil. No, a partir de ahora todos somos importantes, todos podemos tomar parte en esta situación y optar por ponernos al lado del que está solo y humillado. Somos valientes cuando damos la cara ante una situación de injusticia y nos posicionamos junto con el más débil y expresamos nuestras emociones, porque la fuerza del valiente no está en nuestros brazos, ni en nuestros puños, la fuerza del valiente está en el corazón.

miércoles, 17 de mayo de 2017

Rap contra el acoso, rap por la amistad.

Apostamos por la convivencia, por la alegría,por el Evangelio del Amor.

A través de este rap emotivo y sentido,compuesto por un adolescente que sufrió acoso, y que, gracias a sus valores, familia y amigos, fue capaz de superarlo, analizamos en el aula las consecuencias del acoso, la acción de denunciar y, a través de la actuación del chico como cantautor, contando su historia personal de sufrimiento, frustración, discriminación, la difusión del mensaje de superación personal al mundo, ayudando a posibles víctimas.



domingo, 15 de mayo de 2016

Reflexionamos sobre la música y valores evangélicos.

Vamos a intentar reflexionar sobre estas frases relacionadas con la experiencia mística y trascendental que implica. Hacemos una lluvia de ideas. Atentos, que la aventura va a comenzar.






Nos informaremos un poco de quiénes son los autores de estas frases y cómo determinaron sus actitudes ante la vida, ante los demás.

A partir de esta imagen, crea tú una frase completando esta: "La música es una ventana abierta al......................................................................................................................".

lunes, 1 de febrero de 2016

Apoyamos Educación y Salud en África, nuestros proyectos del 2016.


 Los proyectos solidarios de Manos Unidas en los que participamos desde Olvera, apoyando los de la diócesis de Jerez, son, entre otros, estos que nos parecen muy importantes, relacionados con dos aspectos decisivos para la vida y la dignidad del ser humano: la educación y la sanidad en África. Los detallamos a continuación.

  COSTA DE MARFIL

ADQUISICIÓN DE UN VEHÍCULO PARA CENTRO DE SALUD.
 Marandallah situada en el Noreste de Costa de Marfil/ Golfo de Guinea, África Occidental, a 600 km. de la capital Abidjan. Agricultura de subsistencia cultivo de arroz, anacardo y algodón. Ausencia de carreteras y medios de transporte, la población vive sumida en la ignorancia y tradiciones ancestrales. Existe mucha mortalidad materno infantil.
Analfabetismo muy elevado. Los misioneros de la Consolata, instalados desde 2002, regentan un centro de salud y actividades para la prevención de VIH (Sida).


Solicitan a MANOS UNIDAS su colaboración para la adquisición de un vehículo que les facilite su trabajo. La congregación aportará el pago de impuestos, matriculación, seguro y mantenimiento del vehículo.
Importe del proyecto: 34.909.-€
Al frente del proyecto: Fr. Mangala Bruno Tshetshe (Misionero de la Consolata)
BENEFICIARIOS/AS MÁS DE 33.000 PERSONAS.



GHANA
CONSTRUCCIÓN DE UN BLOQUE DE AULAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.

 GBLEDI-CHEBI, aldea perteneciente a la Diócesis de Ho a 204 Km de Acra, la capital de Ghana. Los habitantes se dedican a la agricultura y crían ovejas y pollos para alimentar a las familias y al comercio en pequeña escala. Las autoridades locales y la Unidad Católica de Ho les dan mucha importancia a la educación. El mayor problema es la falta de aulas para secundaria, así como la falta de instalaciones sanitarias. La escuela de Primaria existente fue construida por MANOS UNIDAS y actualmente acoge a 312 niños. 
 La escuela de Secundaria está en un estado lamentable. La comunidad entera está involucrada en este proyecto y por ello nos solicitan ayuda para construir y equipar un bloque de 4 aulas y seis letrinas. La Comunidad ha donado el terreno. Los artesanos, pintores y albañiles trabajarán codo con codo con los técnicos del proyecto.
Importe del proyecto: 75.966.- €
Al frente del proyecto: Mr. VictorAnlovi (Gbledi-Chebi, profesor de J.S. School)
BENEFICIARIOS/AS más de 1.500 personas, entre alumnos y familias.

jueves, 12 de noviembre de 2015

El águila que olvidó volar.


Este relato nos invita a volar sin miedos, a disfrutar de la belleza de lo creado, a confiar en nuestras posibilidades y a desarrollar los dones que Dios nos ha dado. En definitiva, a seguir a Jesús en la figura de ese naturalista que confía en nosotros y que nos levanta pese a nuestras caídas.

Érase una vez un hombre que caminaba por el bosque, encontró un aguilucho, se lo llevó a su casa y lo puso en su corral, donde pronto aprendió a comer la misma comida que los pollos y a conducirse como estos.
Un día un naturalista que pasaba por allí, le preguntó al propietario por qué razón un águila, el rey de las aves y los pájaros, tenía que permanecer encerrado en el corral con los pollos y gallinas.
Como le he dado la misma comida que a ellos, y le he enseñado a ser como un pollo, nunca ha aprendido a volar, respondió el propietario; se conduce como los pollos y por tanto no es un águila sino más bien una gallina.
Sin embargo, insistió el naturalista, tiene corazón de águila, y con toda seguridad se le puede enseñar a volar.
Después de discutir un poco más, los dos hombres convinieron en averiguar si era posible que el águila volara. El naturalista le cogió en sus brazos, suavemente y le dijo “ TÚ PERTENECES AL CIELO, NO A LA TIERRA, ABRE LAS ALAS Y VUELA”. El águila sin embargo estaba confusa: no sabía qué era y, al ver a los pollos comiendo, saltó y se reunió con ellos de nuevo.


Sin desanimarse, al día siguiente, el naturalista llevó al águila al tejado de la casa y la animó diciéndole: “ERES UNA ÁGUILA, ABRE LAS ALAS Y VUELA “; pero el águila tenía miedo de su yo y del mundo desconocido y saltó otra vez en busca de la comida de los pollos y gallinas.
El naturalista se levantó temprano al tercer día, sacó el águila del corral y la llevó a una montaña. Una vez allí, alzó al rey de las aves y la animó diciéndole “ERES UN ÁGUILA Y PERTENECES AL CIELO, AHORA ABRE LAS AVES Y VUELA “.
El águila miro alrededor, hacia el corral y hacia arriba, al cielo. Pero siguió sin volar. Entonces el naturalista la levantó directamente hacía el sol; el águila empezó a templar y abrió lentamente las alas y finalmente, con un gesto triunfante, voló, alejándose hacia el cielo.


Es posible que el águila recuerde todavía a los pollos con nostalgia; hasta es posible que de cuando en cuando vuelva a visitar el corral. Pero nunca vivió mas vida de pollo.
Siempre fue un águila, pese a que fue mantenida y domesticada como una gallina.
¡Pensemos unos minutos y contestémonos!
¿CUÁLES SON LOS COMPORTAMIENTOS QUE ME IMPIDEN SER ÁGUILA? ¿QUÉ NOS IMPIDE CRECER, QUE NOS DIFICULTA EL VUELO?



domingo, 21 de junio de 2015

El mejor compañero imaginable.

Preciosa historia de ética cristiana, de autor desconocido, recogida en el libro de Rosario Gómez, “Cuentos con Alma”.
Dos hombres, ambos seriamente enfermos, ocupaban la misma habitacion de un hospital.
A uno de ellos se le permitía sentarse en su cama por una hora cada tarde para ayudar a drenar los fluidos de sus pulmones. Su cama estaba junto a la única ventana del cuarto.
El otro hombre debía permanecer todo el tiempo en su cama tendido sobre su espalda.
Los hombres hablaban por horas y horas. Hablaban acerca de sus esposas y familias, de sus hogares, sus trabajos, su servicio militar, de cuando ellos han estado de vacaciones, etc.




Y cada tarde, en la cama cerca de la ventana, el hombre que podía sentarse se pasaba el tiempo describiéndole a su compañero de cuarto las cosas que él podía ver desde allí.
El hombre, en la otra cama, comenzaba a vivir, en esos pequeños espacios de una hora, como si su mundo se agrandara y reviviera, en esos momentos, toda la actividad y el color del mundo exterior. Se divisaba desde la ventana un hermoso lago, cisnes, personas nadando y niños jugando con sus pequeños barcos de papel. Jóvenes enamorados caminaban abrazados entre flores de todos los colores del arcoiris. Grandes y viejos árboles adornaban el paisaje y una ligera vista del horizante, en la ciudad, podía divisarse a la distancia.



Como el hombre en la ventana describía todo esto con exquisitez de detalles, el hombre de la otra cama podía cerrar sus ojos e imaginar tan pintorescas escenas.
Una cálida tarde de verano, el hombre de la ventana le describió un desfile que pasaba por ahí. A pesar de que el hombre no podía escuchar a la banda, él podía ver todo en su mente, pues el caballero de la ventana le representaba todo con palabras muy descriptivas desde el punto de vista estético. Días y semanas pasaron.




Un día la enfermera de la mañana llegó a la habitación para controlar la temperatura corporal, como cada día y descubre el cuerpo sin vida del hombre de la ventana, había muerto tranquilamente en la noche mientras dormía. Ella se entristeció mucho, su compañero todavía más, recordando los buenos momentos compartidos.




Tan pronto como creyó conveniente, el otro hombre preguntó si podía ser trasladado cerca de la ventana.
La enfermera estaba feliz de realizar el cambio, luego de estar segura de que estaba confortable, ella le dejó solo.
Lenta y dolorosamente se incorporó apoyado en uno de sus codos para tener su primera visión del mundo exterior.




Finalmente, iba a tener la dicha de verlo por si mismo, se estiró para, lentamente girar su cabeza y mirar por la ventana que estaba junto a la cama. Solo había un gran muro blanco. Eso era todo..

El hombre preguntó a la enfermera que pudo haber obligado a su compañero de cuarto a describir tanta cosas maravillosas a través de la ventana. La enfermera le contestó que ese hombre era ciego y que de ninguna manera él podía ver esa pared.
Ella dijo, con mucha ternura:


__"QUIZÁS ÉL SOLAMENTE QUERÍA DARLE ÁNIMOS"_