jueves, 19 de enero de 2012

Celebramos el don de la PAZ.




MANIFIESTO POR LA PAZ.

Tenemos que gritar que la paz es posible en nuestra Tierra, en nuestro mundo, en nuestro pueblo y en nuestro corazón. Nos empeñamos en dañarnos unos a otros; degradamos el Medio Ambiente, fabricamos todo tipo de armas que matan a nuestros semejantes. Hoy desde este instituto queremos paz. Por eso vaciamos nuestras manos llenas de las armas del rencor, del odio, de la venganza. Queremos ofrecer nuestras manos para acariciar a los que sufren los horrores de las guerras, del terrorismo, del racismo, de los malos tratos, de los abusos, de la discriminación, de la miseria, de las tragedias naturales como las víctimas del terremoto de Haití.
Somos adolescentes y nos preguntamos por qué si queremos la paz, hay gente que mata. ¿Por qué si a todos nos gusta la naturaleza hay gente que destruye nuestro planeta y quema nuestros bosques?¿ Por qué los que mandan en el mundo se gastan mucho dinero en fabricar armas de destrucción...?
No entendemos por qué la mayor parte del dinero no se usa para comprar juguetes y alegrar a todos los niños que están tristes; o en hacer escuelas para aprender a leer y así divertirse con la lectura de libros. O comprar alimentos para todos niños que se mueren de hambre en otros lugares del Mundo o medicamentos y vacunas para todos/as los que sufren enfermedades...

Sabemos que la paz la podemos hacer entre todos.
Por eso nos comprometemos a lograr un mundo lleno de cariño, de comprensión, de libertad, de amor, y PAZ.

Y para que la PAZ sea una realidad, acudimos a nuestro amigo JESÚS, el MAESTRO.Una vez a los pies de una montaña enseñando a sus discípulos les dijo:
“Dichosos y Felices los que quieren y se esfuerzan porque haya PAZ en el mundo, éstos son mis mejores amigos”.
A Jesús le gusta que nosotros nos acerquemos a Él y le pidamos por nuestras necesidades y angustias. Hoy le pedimos que nos ayude a encontrar la paz. Que toque el corazón de los violentos y de los que no conocen la alegría de la paz, para que les regale la sonrisa de la PAZ. Que nos haga a todos/as Personas de Paz.
Canción: Verdad que sería estupendo... (Cómplices)

Verdad que sería estupendo
que las espadas fueran un palo de la baraja que el escudo una moneda portuguesa
y un tanque una jarra grande de cerveza.
Verdad que sería estupendo que las bases fueran el lado de un triángulo
que las escuadras sólo reglas de diseño

y los gatillos gatos pequeños.
Que apuntar fuera soplarle la tabla a Manolito
que disparar darle una patada a un balón

y que los "persing" fueran esa marca de rotulador
con los que tu siempre pintas mi corazón .
Verdad que sería estupendo
que las bombas fueran globos de chicle que las sirenas fueran peces con cuerpo de mujer y las granadas una clase de fruta. Que alarma fuera un grupo de rock and roll y que la pólvora fuera para hacer fuegos artificiales y que los "persing" fueran esa marca de rotulador con los que tu siempre pintas mi corazón con los que yo siempre pinto tu corazón. Y no existiera más arma en el mundo y no existiera más arma en el mundo más que el "mi arma" andaluz.
ACTIVIDADES:
1) COPIA LAS FRASES QUE CONSIDERES MÁS IMPORTANTES DEL MANIFIESTO POR LA PAZ Y DE LA CANCIÓN.
2)JUSTIFICA POR QUÉ HAS ELEGIDO CADA UNO DE ESOS TEXTOS.
3) ¿QUÉ FRASES AÑADIRÍAS TÚ A ESTE MANIFIESTO Y A LA CANCIÓN? INVÉNTALOS Y ESCRÍBELOS. GRACIAS.

viernes, 16 de diciembre de 2011

Llega la Nochebuena, Jesús en tu corazón.

Prepárate para una Noche de Paz, para una Noche de Esperanza, Jesús viene a iluminar el mundo, a dar un sentido pleno y lleno de alegría a tu vida. ¡Aprovéchalo y disfrútalo!

















Aquí tenéis como quedó la decoración del centro gracias a la creatividad y el buen hacer de vuestra profe Amparo, del Departamento de Plástica. Quiero felicitar también a todos/as los/as alumnos/as que han participado con sus manualidades y bonitos dibujos. Esta presentación de fotos la he tomado del
blog de Amparo. !Feliz Navidad para todos/as!






miércoles, 16 de noviembre de 2011

Olvera con el RETO UNICEF a través de Guadalinfo.









CAMPAÑA DE DIFUSIÓN DEL RETO UNICEF EN EL IES ZAFRAMAGÓN LLEVADA A CABO POR EL DINAMIZADOR DE GUADALINFO DE OLVERA: JOSÉ MANUEL CRUCES ESCOT.

Si pinchas el título de esta entrada aparecerá la web de información de esta campaña del Reto Unicef, donde Guadalinfo actúa como embajador en la lucha contra la hambruna en Etiopía.



 
Guadalinfo
es la red social de todos los andaluces y andaluzas. Hoy por hoy es referente en innovación social y creatividad y en el uso responsable, sostenible y solidario de las TIC.



Guadalinfo y UNICEF persiguen el objetivo común de contribuir a producir cambios reales en la sociedad. Por este motivo, Guadalinfo se une al RETO UNICEF aportando su capacidad de movilización para animar a la ciudadanía a través de sus canales y redes sociales a la difusión de nuestro mensaje y a la participación activa, poniendo todo su ingenio y su capacidad para desarrollar ideas en común y, sobre todo, para conseguir el RETO de salvar vidas. 



Como embajador de la campaña contra la desnutrición infantil en Etiopía, Guadalinfo desplegará distintas actividades on y off line y pondrá al servicio de UNICEF sus canales de comunicación 2.0, y la red territorial de sus 800 centros.


Medio millón de niños está en riesgo inminente de muerte debido a la desnutrición aguda en el Cuerno de África (Somalia, Kenia, Etiopía, Eritrea y Yibuti). En una hambruna que afecta a millones de personas, cada vida que salvemos cuenta. Y nosotros contamos contigo.
 ¡Únete al reto!






ACTIVIDADES:
1) ¿Qué has aprendido de esta campaña solidaria del RETO UNICEF en la que participa Guadalinfo? Anota lo más importante de lo explicado en clase.
2) ¿Qué te han transmitido los vídeos que hemos visto?
3) ¿Crees que puedes participar tú y la gente que te rodea en esta campaña para salvar miles de vidas de niños/as, de chicos/as como tú?



DIFUNDIR LO QUE HAS APRENDIDO TAMBIÉN ES CONCIENCIAR.
¡NO SEAS INDIFERENTE Y ACTÚA!
GRACIAS POR TU COMPROMISO.

viernes, 14 de octubre de 2011

IRENA SENDLER o el ángel de la infancia desprotegida.





















Os presento a una gran mujer llamada Irena (Otwock, Varsovia, febrero, 1910 - Varsovia, mayo 2008). Fue conocida por su labor humanitaria y valiente como "El Ángel del Guetto de Varsovia". Sobre su vida se han hecho muchas películas, os dejo la imagen de una de ellas.

Durante la
Segunda Guerra mundial, Irena consiguió un permiso para trabajar en el Ghetto de Varsovia como enfermera y encargada de los srvicios sociales. Para evitar la difusión de las enfermedades contagiosas en el campo de concentración supervisaba también, como especialista, alcantarillado y tuberías.
Pero sus pretensiones iban mas allá...
Sabía cuáles eran los planes de los nazis para los judíos (aún no siendo alemana).
Irena pasaba niños escondidos en el fondo de su caja de herramientas y llevaba un saco de arpillera en la parte de atrás de su camioneta (para niños de mayor tamaño). También llevaba en la parte de atrás un perro al que entrenó para ladrar a los soldados nazis cuando salía y entraba del Ghetto.
Por supuesto, los soldados no querían tener nada que ver con el perro y los ladridos ocultaban los ruidos de los niños.

En 1942 las deportaciones se hicieron más frecuentes y los nazis encerraron a todos los judíos de Varsovia, unos 400.000, en un área acotada de la ciudad y rodeada por un muro con condiciones cada vez más infrahumanas.
El gueto fue la tumba para miles y miles de personas, que morían diariamente por hambre, enfermedades y excesivos trabajos pesados. Irena estaba horrorizada y, como muchos polacos, decidió que había que actuar para evitar la barbarie y la tragedia que asolaba las calles de la capital. Consiguió un pase del departamento de Control Epidemiológico de Varsovia para poder acceder al gueto de forma legal. Allí entraba diariamente a llevar comida y medicinas, siempre portando un brazalete con una estrella de David como símbolo de solidaridad con los judíos y para no llamar la atención de los nazis.

Mientras estuvo haciendo esto consiguió sacar y salvar a 2500 niños/as.
Los nazis la atraparon en 1943 y le rompieron ambas piernas y los brazos..., aunque la torturaron no consiguieron que delatara el paradero de los niños. Fue condenada a muerte, pero un oficial alemán que se pasó a la resistencia polaca la salvó.
Irena mantenía un registro de los nombres de todos lo niños que sacó y lo guardaba en un tarro de cristal enterrado bajo un árbol en su jardín.
Después de la guerra, intentó localizar a los padres que pudieran haber sobrevivido y reunir a la familia. La mayoría de ellos habían sido llevados a las cámaras de gas o fusilados. Aquellos niños a los que ayudó encontraron casas de acogida o fueron adoptados y tuvieron un futuro digno.
En el 2007 Irena fue propuesta para recibir el Premio Nobel de la Paz, pero no fue seleccionada.
No recibió el Nóbel de la Paz ni falta que le hacía, el regalo inmenso de los/as niños/as salvados/as es muy superior a cualquier premio concedido por un simple jurado. Ningún premio puede ser tan grande como para recompensar su labor generosa y entregada, aún así
el memorial israelí del Holocausto, el Yad Vashem, le concedió en 1965 el título de Justa entre las Naciones, que otorga a los gentiles que contribuyeron a salvar a judíos.
Habrá entrado en el Paraíso por la puerta de los grandes, de los santos y Jesús le habrá sonreído cogiéndola de la mano, de esa mano, similar a la del Maestro de Nazaret, hacedora de milagros.

ACTIVIDADES:
1) Saca las ideas principales sobre la vida de Irena y da tu opinión sobre la labor que llevó a cabo tan llena de riesgos y tan valiosa.
2) ¿Qué relación guarda esta historia de Irena con el contenido y las imágenes de la canción Nana para un niño cansado del disco El buscador, del Padre Jony?

Publica tus respuestas dentro de los comentarios del blog o las entregas en folio, gracias.




viernes, 30 de septiembre de 2011

YOUCEF NADARKHANI: LIBERTAD y derecho a la VIDA son sinónimos.


NUESTRO APOYO MORAL Y NUESTRO CARIÑO PARA YOUCEF DESDE ESTE BLOG. ESPERAMOS Y LUCHAREMOS PARA QUE CELEBRE EL TRIUNFO DE LA VIDA Y DEL AMOR.

Youcef Nadarkhani, un joven cristiano, espera en una prisión de Irán a que, de un momento a otro, un tribunal ordene ejecutar la sentencia de muerte que pesa sobre él. Su delito es profesar una fe distinta del islam en un país sometido a la Sharia, la Ley Islámica, y gobernado por un régimen teocrático y tirano.

La Opinión Pública internacional se está movilizando para exigir la puesta en libertad de esta nueva víctima de la persecución religiosa. Apenas queda tiempo para poder salvar la vida de Youcef. Por favor, firma ahora esta petición dirigida al Gobierno de Mahmud Ahmadineyad y difúndela entre tus contactos.

Señor Embajador: El señor Youcef Nadarkhani, ciudadano iraní de 34 años, ha sido condenado a muerte en la provincia de Gilan por profesar la fe cristiana. Su cautiverio y su condena violan el derecho humano fundamental a la libertad religiosa. Por favor, transmita al Gobierno de su República el rechazo de la sociedad española a la persecución religiosa y haga todo lo necesario para conseguir la liberación del señor Nadarkhani.

Por favor, firma ahora la petición al Gobierno de Irán para que libere a Youcef. Pincha en el siguiente enlace para enviar tu petición:
http://www.hazteoir.org/firma/41474-firma-libertad-youcef-nadarkhani
Por desgracia, disponemos de muy poco tiempo. Youcef Nadarkhani puede ser ejecutado en cualquier momento. El caso se conoció este lunes gracias a la ONG pro-derechos civiles The American Center for Law and Justice, que dio el aviso. La Opinión Pública internacional se está movilizando a toda prisa para presionar a Teherán y conseguir la liberación de Youcef. Varias organizaciones, entre ellas HazteOir.org, están canalizando las peticiones para salvar la vida de este joven cristiano, una nueva víctima de la brutal persecución religiosa en países de Oriente Próximo que, como Irán, no respetan los derechos humanos.
Tu petición es crucial para salvar a Youcef. Firma ahora y difunde esta alerta a todos tus contactos.
Pincha en el siguiente enlace para enviar tu petición de libertad para Youcef Nadarkhani al Gobierno de Irán:
http://www.hazteoir.org/firma/41474-firma-libertad-youcef-nadarkhani

Muchas gracias por tu compromiso activo con la LIBERTAD .

martes, 31 de mayo de 2011

Un auténtico súper-héroe: Murhabazi Namegabe.




La información originaria de esta noticia está aquí, en la web de los Misioneros Combonianos y de su famosa revista
Aguiluchos.

Murhabazi Namegabe lleva más de 20 años trabajando por los derechos de los niños en la República Democrática del Congo. Con ayuda de su organización, y a pesar de los riesgos que conlleva su trabajo, ha conseguido liberar de la esclavitud a unos 8.500 menores esclavos. Por eso 3,2 millones de chavales de todos los rincones del planeta han decidido que su trabajo le valga el Premio de los Niños del Mundo para los Derechos del Niño, que se da a cada año a un héroe o heroína, para reconocer su obra en favor de los derechos de los más pequeños. Cualquier colegio, grupo de menores u organización humanitaria del mundo puede apuntarse a la iniciativa de esta Votación Mundial. De momento ya son 53.800 escuelas de 102 países diferentes los que participan, lo que quiere decir que casi 25 millones de niños tienen derecho, cada año y hasta cumplir los 18, a elegir al nuevo ganador. Estas elecciones están pensadas para los niños, pero también por los niños. De hecho, los candidatos que se proponen para ser votados son seleccionados por un grupo de menores expertos, muchos de los cuales han visto cómo sus propios derechos no eran respetados.


Actividades:

Realiza un comentario sobre esta noticia, gracias. El comentario debe incluir lo que te parece más importante y una valoración personal.

miércoles, 11 de mayo de 2011

GRANDES RELIGIONES DEL MUNDO



RECURSOS CREADOS EN EDUCAPLAY.







ACTIVIDADES:

1) Explica a qué religión pertenece cada viñeta del dibujo de las Grandes Religiones que aparece al comienzo de esta entrada.
2) Escribe las respuestas de las preguntas del crucigrama on line sobre Fundadores de las Grandes Religiones y conceptos claves.
3) Después de escuchar y ver el vídeoclip Las Tribus del Padre Jony, explica qué elementos de las Grandes Religiones aparecen y qué mensaje fundamental encierra la canción.