lunes, 15 de febrero de 2010

Conocer la cuaresma.




La Cuaresma nos invita a ponernos en camino y a marchar hacia un lugar nuevo. La meta de este tiempo es la Pascua, la identificación con Jesús muerto, anulado, y la asimilación de su Resurrección como la nuestra. Empieza el miércoles de ceniza, símbolo de conversión, y se celebra desde el siglo IVd.C.

Actividades: Para hacer las actividades tienes que pinchar en el título del artículo. Envíalas por Helvia , gracias.

1)De los 10 símbolos de cuaresma anota los 5 que consideres más importantes.

2) De las 10 definiciones del concepto "conversión cuaresmal", elige 5 y escríbelas.

3)De las 10 definiciones de "convertirse en hombre de paz" escribe las 5 definiciones que consideres más importantes.

4)Escribe las 5 definiciones con las que más coincidas del amor frente al odio.

5) Da una opinión general de lo seleccionado en cada uno de los apartados anteriores.

Si hacéis la actividad individual podéis quitar una pregunta - de la 1 a la 4 -, la 5 es obligatoria.

lunes, 8 de febrero de 2010

PROYECTO SOLIDARIO DE MANOS UNIDAS, EN OLVERA, CON LA EDUCACIÓN EN TANZANIA, ÁFRICA.





“Construcción de 3 aulas para Escuela de Secundaria en Tanzania.”

El grupo de Manos Unidas de Olvera se ha comprometido en financiar un proyecto educativo en el que se verán beneficiados más de 300 alumnos/as de Tanzania (Mikalanga). Su coste total es de 12.112 euros. Mikalanga se encuentra a 46 Kms de Mbinga, capital del distrito, al Sudoeste de Tanzania.

Las actividades económicas y sociales están muy limitadas debido al escaso poder adquisitivo de las familias. Los grupos étnicos dominantes son el Matenge y el Nyasa. El clima es benigno con abundantes lluvias y el 95% de la población se dedica a la agricultura de subsistencia siendo los principales cultivos de café, maíz, trigo, judías y mijo.

El mercado es incierto y el valor de los productos bajo. La forma de vida es tradicional, siendo el hombre que toma las decisiones familiares y la mujer la que trabaja.

En 2002 empezaron las reuniones entre la comunidad de Mikalanga y se decidió que el problema prioritario en la zona era la educación. Había 11 escuelas de primaria con más de 5000 alumnos, de los 600 que acababan primaria todos los años sólo 160 tenían acceso a la secundaria del gobierno. Ante esta situación la asociación de padres comenzó a recaudar fondos con los que empezaron a construir un bloque de tres aulas para la nueva secundaria.

Actualmente cuentan con 5 aulas, bloque de administración, biblioteca, laboratorio, casa de profesorado y dormitorio en construcción.

Piden la colaboración de Manos Unidas para construir tres aulas más que les permita tener 80 alumnos en cada grado. 330 personas se beneficiarán del proyecto. La comunidad local ha participado y participará activamente en el transporte y preparación de materiales de construcción.

Piensa en estos datos extraídos del libro de P.Jony, Notas de un cura rockero, de la editorial Espasa sobre la situación de niños/as y de adolescentes en el mundo:

- Más de setenta millones de niños y niñas no asisten a la escuela, aún son más los que no tienen acceso a la educación secundaria.

-Más de trescientos mil menores son reclutados como soldados en más de 80 países.

-Unos cuatrocientos millones de niños y niñas son víctimas de explotación infantil.

-Más de doscientos millones de menores son obligados a prostituirse.

Actividades:

1) ¿En qué proyecto participa el grupo de M.Unidas de Olvera?

2) ¿Por qué están tan limitadas las actividades económicas y sociales en Tanzania?

3)¿Cómo es la forma de vida y el papel del hombre y la mujer?

4)¿Cuál es la situación de la Educación en Tanzania?

5) ¿Qué opinas sobre los datos finales de la situación de millones de niños y adolescentes en el mundo?