Gritamos NO a la violencia de género.

 Dueña de tus amaneceres.

Eras halcón

antes de ser pájaro enjaulado,

eras luz

antes de que la sombra de su mano

tu corazón cubriera.

Resignación es palabra antigua

que no trae rama de olivo

en pico de paloma,

es travesía sin agua,

aceptar la sed.

A ser libre mujer, no temas,

extiende tus alas,

danza en tu vuelo,

deja que música de violines

tu pelo meza

y sea el arco iris

tu vestimenta.

Rompe del miedo las cadenas,

y que la vida deposite,

en el renacido cuenco de tus manos,

solo gotas de miel.

                                 (Elena Díaz Santana, de esta web.)

 

    Desde las aulas de nuestro centro IES Sierra de Líjar hemos reflexionado en primer y segundo ciclo de secundaria sobre la necesidad de gritar "NO a la violencia de género, no a las amenazas, no al silencio, no al miedo..." y de decir "SÍ a la vida, sí a la libertad, sí a la alegría..."

    Hemos elaborado un manifiesto para visibilizar nuestro deseo de que no haya más mujeres maltratadas, más mujeres asesinadas y de que haya una educación y unos valores en los seres humanos que les lleve a respetar la vida, a ayudar, a empatizar, a cuidar y proteger a los-as que nos rodean.

  

  L@s alumn@s elaboraron unos carteles sobre esos temas y además hemos planteado dinámicas con canciones y poemas relacionados con esta conmemoración. La música siempre ha sido un altavoz para todos los problemas sociales y, desde los valores del Evangelio, el amor y la justicia social son dos principios que deben regir la convivencia y la ciudadanía.

   Os dejamos en estos vídeos una muestra de todo lo que hemos explicado anteriormente. Gracias por vuestro atención.

 

MANOS UNIDAS en Olvera contra la indiferencia y el olvido.

 

La tarea planteada para la Campaña de 2022 de MANOS UNIDAS es evitar que el muro de la indiferencia y la desigualdad condenen al olvido a más de mil millones de personas empobrecidas, hambrientas, marginadas ante las que nunca debemos volver la espalda. "Nuestra indiferencia los condena al olvido", como dice el lema de la Campaña 63, pero estamos a tiempo de actuar. Desde Olvera puedes hacerlo, a través de sus actividades, entre ellas, en el acto solidario del 12 de junio. MIL GRACIAS.

El cartel de la campaña, con el rostro de una mujer  borrándose escenifica cómo nos olvidamos de los problemas de los demás y trata de "despertar conciencias" y  de ahí la llamada a la colaboración con los proyectos solidarios de Manos Unidas. No podemos olvidar que el hambre en el mundo aumentó durante la pandemia. (811 millones de personas, la 10ª parte de la población mundial, pasan hambre, sobre todo, en países subdesarrollados.)

 Desde nuestro bonito pueblo colaboramos con uno de los proyectos de la ONGD MANOS  UNIDAS que lanza la diócesis de Asidonia Jerez. Explicamos brevemente ambos y dejamos el enlace a su web. Se desarrollan en Camerún y en la India. El primero está radicado en Kumbo, población con un nivel socioeconómico muy bajo - menos de un dólar al día-; la sociedad es patriarcal y la mujer está discriminada, raramente se escolariza a las niñas, que son casadas precozmente. Es además destino de refugiados de la guerra de los mil días, lo que ha contribuido a empobrecer más aún a la población.

  

Colaboramos allí con la intercesión de la Congregación de las Terciarias Franciscanas, en la zona desde 1935, y el objetivo es recaudar 62.054 euros para la compra de semillas de calidad y equipamientos, con beneficiarias directas de 700 mujeres. Se trata de alfabetizar a las mujeres, crear huertos para que puedan alimentar a las familias y tengan un modo de vida. Aquí estará una semilla de Olvera, con la ayuda de todos-as.

 

 

En el proyecto en la India se trabajará en 13 barrios marginales de Delhi, donde existen sitios contaminados, sin alcantarillas y donde enfermedades como la malaria y la tuberculosis conviven y se extienden. Igualmente la mujer está marginada; las niñas por sistema no van a la escuela y muchos jóvenes caen víctima del Sida, las drogas, el alcohol... usados por mafias. 

 

 En este proyecto intermedia la Sociedad Misionera de Santo Tomás Apóstol, que cuenta con un orfanato para niños huérfanos de padres que murieron de Sida. La intención es dotar y organizar a las mujeres para su independencia económica y promover la educación de las niñas en 40 grupos de autoayuda. El objetivo es recaudar 68.562 euros para beneficiar a 2.520 mujeres.

Recordaros que Manos Unidas no se limita a sensibilizar y recaudar fondos para ayudar sino que  tutela y vigila el cumplimiento de los distintos proyectos. Os agradecemos la atención prestada y vuestra colaboración .

 

 

 

 

Prado, una misionera valiente en clase.

Prado, mujer valerosa, natural de Ciudad  Real, visitó nuestro centro el presente curso y consiguió en nuestro alumnado el objetivo de la empatía, de la sensibilización, de casi vivir y sentir la vida como un niño y una niña africana...

Les hizo ponerse en su piel, que conocieran sus religiones, tradiciones culturales, juegos, comidas, preocupaciones, estudios...Para eso se valió de innumerables y preciosas fotos que ella hizo en los distintos países africanos en los que estuvo desarrollando una misión no solo evangelizadora, sino social, educativa, sanitaria que siempre ha buscado mejorar las condiciones de vida y disminuir el sufrimiento de tanta gente empobrecida y denunciar situaciones de injusticia, de opresión, de pisoteo de los derechos humanos más fumdamentales.

Prado es diplomada en enfermería y misionera de la congregación comboniana, fundada por Daniel Comboni (Italia, S.XIX, hijo de campesinos pobres, llegó a ser el primer Obispo de Africa Central y uno de los más grandes misioneros de la historia de la Iglesia,)
También tiene estudios de Filosofía en la “Universidad Pontificia Gregoriana” de Roma. Es “Licenciada en Estudios Eclesiásticos”  por la Universidad Pontificia de Comillas de Madrid. “Máster en Humanización de la Intervención Social” en el Centro de Humanización de la Salud, Tres Cantos (Madrid)
Habla varios idiomas; francés, italiano y lingala (una de las lenguas del Congo)

Su experiencia de trabajo en el Chad ha sido fructífero: desarrollo rural en Bedjondo, diócesis de Sarh: formación de líderes en las comunidades, alfabetización de mujeres en lengua Bedjondo, formaciones en francés para catequistas en un Centro de Formación Agrícola. Comisión Justicia y Paz. Seguimiento del área de salud en la zona: “Pharmacies Villageoises” (Farmacias de pueblos), y seguimiento de un Centro de Salud (Dispensario) en la zona de Dôh, à 40 Km de la parroquia. Creación de un libro de alfabetización en lengua Bedjondo. Elaboración de una gramática Ngambaye con un cuaderno de ejercicios. También en Chad llevó a cabo un seguimiento personal, no terapéutico, de enfermos crónicos y terminales.
Trabajo pastoral con inmigrantes africanos en la ciudad de Verona (Italia).

En Haití: Breve estancia de 3 meses, elaboración concreta de proyectos. Counselling con los afectados por el terremoto.
En la República Democrática del Congo (RDC): Actividades de formación y de desarrollo integral de la persona. Organización anual de la Feria del Libro durante 4 años seguidos. Comisión Justicia y Paz. Alfabetización en la ciudad y en las zonas rurales. Formación para las mujeres tanto en la ciudad como en los sectores, etc. Elaboración de una gramática de lengua Lingala para el uso de personal expatriado.
Una vida preciosa y siempre entregada a los demás, a los que más nos necesitan, con esa fe que mueve montañas y con esa formación tan intensa a nivel cultural, para dar lo mejor de sí mismo. Prado esperamos que vuelvas  a nuestro instituto y también gracias a tu compañero misionero que te acompañó en Olvera.

Solicitamos corazones maravillosos, buscamos valientes.

Tener la valentía de denunciar hechos de discriminación, si se dieran, sería la misión de alumn@s valientes, vosotr@s, al estilo de Jesús y de los profetas del Evangelio que siempre apostaban por los débiles, por los más desfavorecidos.

A partir de la conocida campaña mediática de Mediaset contra el acoso escolar y la difusión de la canción de El Langui llamada “Se buscan valientes”, analizamos la letra de la canción, sacamos conclusiones, inventamos lemas en clase contra el acosoy sobre todo, intentamos crear conciencia para tener un corazón bondadoso, alerta al sufrimiento ajeno y capaz de detectar síntomas de tristeza, situaciones de aislamiento y baja autoestima de alumnos/as que se sientan acosados, marginados.

SE BUSCAN VALIENTES (El Langui)

“ Se buscan valientes que expresen lo que sienten 
Se buscan valientes que apoyen y defiendan al débil 
Tu eres importante, tu sabes lo que pasa no mires a otro lado 
No le tengas miedo al malo. 

Se buscan valientes que ayuden y se enfrenten a Darth Vader 
Y a algún gamberro más que con abuso siempre van 
Achanta bravucón y presta atención a la lección 

Pasa ya la hoja que te quedas atrás 
El respeto en esta página yo ya subrayé 
Que la mochila si no hay libros no te debe pesar 
Se valiente y no permitas lo que viste ayer. 

Si hay alguien que se siente solo 
Si hay alguien que han dejado apartado 
Ponte en su lugar ¡yo ya estoy a su lado! 
Tú ponte en su lugar y el bravucón achantado.”

Con este Rap reinventamos la palabra “Valientes”, a partir de ahora valientes serán aquellos testigos que cuando vean una situación injusta, una realidad de acoso o de abuso, no mirarán hacia otro lado, no le reirán las gracias al más popular, ni tampoco querrán formar parte de un grupo de personas que se hace fuerte faltando el respeto al débil. No, a partir de ahora todos somos importantes, todos podemos tomar parte en esta situación y optar por ponernos al lado del que está solo y humillado. Somos valientes cuando damos la cara ante una situación de injusticia y nos posicionamos junto con el más débil y expresamos nuestras emociones, porque la fuerza del valiente no está en nuestros brazos, ni en nuestros puños, la fuerza del valiente está en el corazón.

Rap contra el acoso, rap por la amistad.

Apostamos por la convivencia, por la alegría,por el Evangelio del Amor.

A través de este rap emotivo y sentido,compuesto por un adolescente que sufrió acoso, y que, gracias a sus valores, familia y amigos, fue capaz de superarlo, analizamos en el aula las consecuencias del acoso, la acción de denunciar y, a través de la actuación del chico como cantautor, contando su historia personal de sufrimiento, frustración, discriminación, la difusión del mensaje de superación personal al mundo, ayudando a posibles víctimas.

Reflexionamos sobre la música y valores evangélicos.

Vamos a intentar reflexionar sobre estas frases relacionadas con la experiencia mística y trascendental que implica. Hacemos una lluvia de ideas. Atentos, que la aventura va a comenzar.

Nos informaremos un poco de quiénes son los autores de estas frases y cómo determinaron sus actitudes ante la vida, ante los demás.

A partir de esta imagen, crea tú una frase completando esta: "La música es una ventana abierta al......................................................................................................................".

Apoyamos Educación y Salud en África, nuestros proyectos del 2016.

 Los proyectos solidarios de Manos Unidas en los que participamos desde Olvera, apoyando los de la diócesis de Jerez, son, entre otros, estos que nos parecen muy importantes, relacionados con dos aspectos decisivos para la vida y la dignidad del ser humano: la educación y la sanidad en África. Los detallamos a continuación.

  COSTA DE MARFIL

ADQUISICIÓN DE UN VEHÍCULO PARA CENTRO DE SALUD.

 Marandallah situada en el Noreste de Costa de Marfil/ Golfo de Guinea, África Occidental, a 600 km. de la capital Abidjan. Agricultura de subsistencia cultivo de arroz, anacardo y algodón. Ausencia de carreteras y medios de transporte, la población vive sumida en la ignorancia y tradiciones ancestrales. Existe mucha mortalidad materno infantil.

Analfabetismo muy elevado. Los misioneros de la Consolata, instalados desde 2002, regentan un centro de salud y actividades para la prevención de VIH (Sida).

Solicitan a MANOS UNIDAS su colaboración para la adquisición de un vehículo que les facilite su trabajo. La congregación aportará el pago de impuestos, matriculación, seguro y mantenimiento del vehículo.

Importe del proyecto: 34.909.-€

Al frente del proyecto: Fr. Mangala Bruno Tshetshe (Misionero de la Consolata)

BENEFICIARIOS/AS MÁS DE 33.000 PERSONAS.

GHANA

CONSTRUCCIÓN DE UN BLOQUE DE AULAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.

 GBLEDI-CHEBI, aldea perteneciente a la Diócesis de Ho a 204 Km de Acra, la capital de Ghana. Los habitantes se dedican a la agricultura y crían ovejas y pollos para alimentar a las familias y al comercio en pequeña escala. Las autoridades locales y la Unidad Católica de Ho les dan mucha importancia a la educación. El mayor problema es la falta de aulas para secundaria, así como la falta de instalaciones sanitarias. La escuela de Primaria existente fue construida por MANOS UNIDAS y actualmente acoge a 312 niños. 

 La escuela de Secundaria está en un estado lamentable. La comunidad entera está involucrada en este proyecto y por ello nos solicitan ayuda para construir y equipar un bloque de 4 aulas y seis letrinas. La Comunidad ha donado el terreno. Los artesanos, pintores y albañiles trabajarán codo con codo con los técnicos del proyecto.

Importe del proyecto: 75.966.- €

Al frente del proyecto: Mr. VictorAnlovi (Gbledi-Chebi, profesor de J.S. School)

BENEFICIARIOS/AS más de 1.500 personas, entre alumnos y familias.