Quizás sí nos debamos indignar.

Si esto fuese el Sáhara Occidental, lo más probable es que hubieses pisado una mina antipersona.

En el suelo del Sáhara Occidental se encuentran muchas minas antipersonales. Y las minas antipersonales no distinguen: soldados, civiles, niños, mujeres, ancianos, animales... Todos son iguales para una mina. Las minas son muy “democráticas” y no saben de amigos. Todos terminan igual: mutilados, desangrados o aún peor. Muchísimas minas para no más de 500.000 saharauis, escondidas en cualquier parte.

Ahora el Sáhara Occidental es como una gran cárcel. La cárcel más grande del mundo. Un lugar donde la libertad de movimiento es una fantasía amenazada por muchos pequeños explosivos que pueden estallar en cualquier momento.

Marruecos sembró el territorio de estos mecanismos mortales y lo dividió en dos con una muralla militar de 2.700 kilómetros de longitud.

La muralla militar en activo más larga del mundo para la cárcel más grande del mundo. Y a lo largo de este muro de muerte campos sembrados de minas. Muchas de esas minas son de fabricación española (actualmente no). pero no te preocupes, tú a lo tuyo. El Sáhara queda muy lejos y cuando explote la próxima mina tú no oirás nada de nada.

¿O quizás sí nos debamos preocupar? ¿O quizás sí nos debamos indignar? ¿O quizás sí debamos protestar y denunciar la negativa de Marruecos, el ocupante ilegal del antiguo Sáhara Español, a firmar el Protocolo de Ottawa que prohíbe el uso de estas armas letales que no distinguen a soldados de civiles, a combatientes de colegiales?

A nosotros sí nos indigna todo esto, que no se haga nada por parte de países desarrollados o se haga muy poco. Nos indigna que las víctimas saharauis continúen año tras año olvidadas. Por esto, entre otras acciones, vamos a desarrollar a lo largo del 2011 un proyecto de colaboración y cooperación con el Centro de Víctimas de Minas Antipersona y Mutilados de Guerra Chehid Cherif con base en los Campamentos de Refugiados Saharauis de Tinduf (Argelia), donde 150 internos con graves parálisis y mutilaciones sobreviven olvidados bajo durísimas condiciones. Su dolor no se oye desde aquí, pero a nosotros nos retumba en los oídos.

( Adaptación de un Manifiesto leído el pasado domingo día 20 de febrero en un acto solidario en apoyo al pueblo saharaui, Asamblea Local de IU.Olvera).

Estas palabras las podemos relacionar con un texto del Evangelio según S.Mateo:
“Estaba enfermo y me visitasteis”, ante esto Jesús dice: "Lo que hagáis a uno de estos pequeños, a Mí me lo hacéis..."

Si no se visualiza el vídeo en el blog pincha aquí, directamente en you tube.

ACTIVIDADES:

1) ¿Qué otro título le pondrías a esta historia real? Localización geográfica del proyecto.

2) Ideas que consideres más importantes.

3) ¿Cuál es la problemática de las minas antipersonas y sus consecuencias?

4) ¿Qué significa el párrafo en verde?

5) ¿Cuál es el proyecto solidario con el que se colabora?(Párrafo en rojo) ¿Qué relación guarda con el Evangelio? (al final del texto)

Desde la Esperanza.

• Es difícil hablar cuando de nuevo nos golpea la tragedia... Surgen otra vez muchas preguntas, muchas rebeldías y tristezas... Y, de nuevo, las dos posturas ante la vida, ante la muerte: los/as que piensan que no hay nada tras ella, que sólo somos materia y que sólo tenemos lo que vivimos, así que tras la muerte ya no queda nada y los que piensan, con un poco o un mucho de fe, e incluso con dudas, que somos materia y espíritu y que éste no muere, que tras nuestro cuerpo físico que se destruye bajo cualquier circunstancia: enfermedad, accidentes, etc... está la grandeza de nuestro cuerpo espiritual, cuerpo glorioso y superior al físico.

• Entonces, sólo entonces puede surgir la esperanza, la alegría, las ganas de seguir adelante y de encontrarle un sentido nuevo y definitivo a la vida. En esta segunda opción estaba Rocío, lo sé por las opiniones de sus trabajos y en los artículos del blog. Y estoy segura que se han cumplido en ella las palabras proféticas de Jesús: “El que cree en mí, aunque haya muerto vivirá.” y también esas otras palabras que dirige al que estaba crucificado junto a Él en el Gólgota: “Hoy estarás conmigo en el Paraíso.” Desde allí, si conservamos la fe, tenemos que pedirle a Rocío que nos envíe fuerzas, ánimos y nuevas ilusiones para su familia, sobre todo, también para sus seres queridos, amigos/as y compañeros/as.
  

• El P.Jony, que ha compartido con vosotros momentos tan entrañables y estupendos, también os ha querido acompañar, como un amigo leal, en los momentos difíciles...Éstas son sus palabras:

"Lo primero que he hecho ha sido una oración a Jesús por Rocío.
Y lo segundo pedir a Rocío que desde Allí, rece por nosotros, por los que estamos aquí, especialmente por su familia, por sus amig@s, y toda la comunidad educativa del I.E.S.Zaframagón. Y también por mí, para que me ayude en mi misión, ya que ella la conoce muy bien y sabe lo difícil que es. Ha llegado el momento de llamar a la puerta del cielo, y es lo que me pregunto yo tantas veces en mi canción: ¿qué pasará cuando cada uno de nosotros lleguemos a la puerta del cielo y llamemos? ¿Qué habrá pasado cuando Rocío haya llamado a la puerta del cielo? Yo sé que Dios es bueno y siempre tiene en cuenta las cosas buenas, las buenas acciones y las buenas personas, siempre acoge y como un gran Padre ve eso por encima de todo, y seguramente dirá cosas como: "Pasa, porque por el camino de la vida... estaba triste y te preocupaste por mí, pasaba hambre y participaste en aquella actividad solidaria, destrozaban el mundo que les había regalado y te preocupaste por defenderlo...". ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Con quién? "Cada vez que lo hicisteis a uno de estos pequeños, a mi me lo hicisteis". Pero también me hace pensar en nosotros, en que todavía estamos a tiempo, en el camino de la vida, cada día, para no "pasar" de largo. Sensibilidad y atención, compromiso y esfuerzo, compartir y consolar. Esa es nuestra misión. Y cuando llegue el momento de llamar a la puerta del cielo, que sea un momento de serenidad, de paz, de alegría contenida, de dar el paso a algo todavía mejor que todo lo vivido, como un puente hacia el infinito Amor.
Un abrazo sentido para todos/as."
El día 14 de marzo, lunes,el Instituto organizará una misa por su alma.
Será a las 12 de la mañana en la Parroquia.
Que ella sienta nuestro cariño, nuestro recuerdo en estos momentos tan difíciles porque, con fe o sin ella, hay que reconocer que el dolor por la ausencia física de un ser querido es algo muy difícil de superar. Hablaremos también con Fernando, el sacerdote de Pruna, para que asista, si puede, a concelebrar la misa.

BIENAVENTURADOS/AS LOS/AS QUE BUSCAN LA PAZ.

"Bienaventurados los que trabajan por la paz porque ellos serán llamados Hijos de Dios." (EVANGELIO SEGÚN SAN MATEO.)

Contesta a las preguntas planteadas en el documento enlazado pinchando aquí, gracias.

SÓLO LE PIDO A DIOS. (Ana Belén y Víctor Manuel)

Sólo le pido a Dios
que el dolor no me sea indiferente
que la reseca muerte no me encuentre
vacía y sola sin haber hecho lo suficiente.

Sólo le pido a Dios
que lo injusto no me sea indiferente
que no me abofetee la otra mejilla
después de que una garra me arañó esta suerte.

Sólo le pido a Dios
que la guerra no me sea indiferente,
es un monstruo grande y pisa fuerte
toda la pobre inocencia de la gente.
Es un monstruo grande y pisa fuerte
toda la pobre inocencia de la gente.

Sólo le pido a Dios
que lo injusto no me sea indiferente
si un traidor puede más que unos cuantos
que esos cuantos no lo olviden fácilmente.

Sólo le pido a Dios
que el futuro no me sea indiferente
desahuciado está el que tiene que marcharse
a vivir una cultura diferente.

Sólo le pido a Dios
que la guerra no me sea indiferente,
es un monstruo grande y pisa fuerte
toda la pobre inocencia de la gente.
Es un monstruo grande y pisa fuerte
toda la pobre inocencia de la gente.

Iglesia de la Victoria, escenario de otro maravilloso concierto de la Banda de Música de Olvera.

El pasado 20 de Noviembre, Día Internacional de los Derechos del Niño, tuvo lugar en la Iglesia de la Victoria otro maravilloso concierto de nuestra Banda de Música que ya ha cumplido 10 años desde su creación.

Desde las páginas de este blog quiero dar la enhorabuena al magnífico Director de la misma Juan de Dios por su maestría, profesionalidad y buen hacer, dirigiendo a tan magníficos componentes masculinos y femeninos, expertos y experimentados músicos que consiguieron crear un clima de magia y armonía, interpretando tan bellas melodías. Algunas de la marchas interpretadas fueron Encarnación Coronada, la Salve Baratillera, la Marcha Radetzky, interpretada tradicionalmente en el Concierto de Año Nuevo por la Orquesta Filarmónica, en Viena. Otra de las marchas ha sido En un mercado persa, también sonó magistralmente una selección musical del grupo ABBA, la banda sonora de La vida es bella, la Danza Húngara Nº5, el tema Bajo la doble águila...

La Iglesia de la Victoria estaba repleta de un público entregado que valoraba y apoyaba el buen trabajo de equipo de nuestra Banda de Música. Quiero felicitaros y destacar, de nuevo, toda vuestra ilusión, esfuerzo y responsabilidad, también quiero saludar desde aquí a mis alumnos/as integrantes de la Banda y a aquellos antiguos/as alumnos/as que ya acabaron su época de instituto y, con constancia, continúan con su afición musical dentro de ella. Ésta es su web por si queréis conocerla un poco mejor.

También quiero animar desde aquí a la otra Banda que ha empezado a funcionar también en nuestro pueblo, la Banda de cornetas y tambores, que tengáis mucha suerte y que consigáis muchos apoyos para seguir adelante con ilusión y entusiasmo. Habéis demostrado en vuestros actos de cara al público vuestra profesionalidad, también saludo a mis/ alumnos/as integrantes de esta nueva banda.

¿NOS CONMUEVE SU PROBLEMÁTICA? NIÑOS/AS SOLDADOS = NIÑOS/AS EXPLOTADOS/AS.

En este proyecto humanitario ha colaborado profesorado y alumnado del I.E.S. Zaframagón a través de la Fundación Solidaria creada por el P.Jony PROVOCANDO LA PAZ en cooperación con la ONGD MANOS UNIDAS.

REINSERCIÓN DE JÓVENES MADRES SOLTERAS EN MAKENI,
(SIERRA LEONA)

La República de Sierra Leona es un país de África occidental. Limita al norte con Guinea. Entre el año 1991 y el año 2000 Sierra Leona sufrió las consecuencias de una devastadora guerra civil. Tras los años de conflicto bélico muchos jóvenes y niños fueron convertidos en soldados y muchas jóvenes violadas, y después fueron trasladados a campos de refugiados o desplazados, donde existe una carencia brutal de oportunidades para reintegrarse a una vida social normal, es decir, para recuperar independencia, una mínima seguridad física y emocional, y para desarrollar capacidades y autoestima personal. Hay, además, un elevado número de madres solteras: algunas han perdido a sus parejas/maridos y otras han sido víctimas de abusos sexuales. Y todas ellas son doblemente víctimas de la guerra civil: primero cuando fueron reclutadas, y más tarde, al comenzar la reconstrucción, cuando fueron excluidas de las políticas gubernamentales, quedando desempleadas. Actualmente, entre un 70 y un 80% de estas jóvenes, que están al frente de sus familias, viven en un entorno de pobreza, caracterizado por la falta de recursos económicos, oportunidades de empleo limitadas y una deficiente salud. En la provincia norte del país se encuentran las comunidades de Makeni y Kamakwie. Allí, Cáritas ha estado compaginando los programas de desarme, desmovilización y reintegración de ex niños soldados, con los programas destinados a madres adolescentes y víctimas de abusos sexuales en varias comunidades del distrito norte. En Makeni y Kamakwie ya están en marcha estos programas de reinserción con jóvenes madres solteras, contando con el apoyo de redes comunitarias ya existentes, como las asociaciones de mujeres católicas, que trabajan con un enfoque interactivo. Ahora solicitan la ayuda de Manos Unidas para poner en marcha un proyecto, con el cual -proporcionarán sesiones de alfabetización básica -impartirán sesiones de formación profesional y formación para la gestión de microcréditos y archivos. -facilitarán atención sanitaria básica y apoyo psicosocial adecuado. Esta atención médica incluye salud reproductiva, higiene personal, diagnóstico/tratamiento de enfermedades de transmisión sexual y formación acerca de la transmisión del sida.

El proyecto beneficiará directamente a 300 mujeres y con él se favorecerá la reintegración socio-económica de las jóvenes madres solteras a través de una formación básica integral (Educación, Sanidad...)

Actividades:

1) Título del proyecto y localización geográfica.
2)¿Qué sucedió entre los años 1991 al 2000?
3)¿Qué pasó tras los años de conflicto? Investiga en internet para ampliar tus conocimientos sobre este conflicto.
4)¿Cuál es la problemática de las madres solteras allí?
5)¿ En qué campos ha trabajado Cáritas en la Comunidad de Makeni?
6)¿Qué conseguirán con el proyecto de Manos Unidas?
7)¿A quiénes beneficiará este proyecto? ¿Qué opinas de él?
8) En el libro que trabajamos Notas de un cura rockero se habla de la problemática de los/as niños/as soldados a través de la historia de una niña llamada Aminata. ¿Qué relación guarda la historia contada en el libro con este proyecto solidario?
9)¿Cuáles son las ideas principales de la canción Globalización Alternativa del disco del P. Jony El Buscador? ¿Por qué crees que lo he insertado para tratar este tema?

2010: AÑO EUROPEO CONTRA LA POBREZA Y LA EXCLUSIÓN SOCIAL.

La Unión Europea ha designado a 2010 como año europeo de lucha contra la pobreza y la exclusión social.

La unión Europea (UE) es una de las regiones más ricas del mundo, y sin embargo, el 17% de su población carece de los recursos necesarios para cubrir sus necesidades básicas.

La pobreza suele asociarse a los países en desarrollo, en los que la desnutrición, el hambre y la escasez de agua potable son a menudo un desafío cotidiano. Pero la pobreza y la exclusión social también se dan en Europa. Quizás en menor medida, pero no por ello deja de ser inaceptable.

No existe la panacea para acabar con la pobreza y la exclusión social. Sin embargo, una cosa está clara: no podemos combatirlas sin tu ayuda. Ha llegado el momento de renovar el compromiso con la solidaridad, la justicia social y una mayor inclusión. Ha llegado el momento del Año Europeo de Lucha contra la Pobreza y la Exclusión Social 2010.

Uno de los principales valores de la Unión Europea es la solidaridad, que adquiere especial relevancia en tiempos de crisis. La palabra “Unión” lo dice todo: todos estamos juntos ante la crisis económica y la solidaridad actúa como colchón para todos y cada uno de nosotros.

Estas son algunas de las cosas que haremos juntos:

• Alentar la participación y el compromiso político de todos los sectores sociales sin excepción para que se involucren en la lucha contra la pobreza y la exclusión social, ya sea a nivel europeo o local, en la esfera pública o privada;
• Animar al conjunto de los ciudadanos europeos a contribuir a la lucha contra la pobreza y la exclusión social;
• Dar la palabra a quienes sufren la pobreza y la exclusión social para conocer sus necesidades y preocupaciones;
• Involucrar a la sociedad civil y las organizaciones no gubernamentales del ámbito de la lucha contra la pobreza y la exclusión social;
• Contribuir a la erradicación de los prejuicios y la estigmatización de la pobreza y la exclusión social;
• Fomentar una sociedad que desarrolle y mantenga la calidad de vida, el bienestar social y la igualdad de oportunidades para todos;
• Impulsar la solidaridad intergeneracional y garantizar el desarrollo sostenible.

En este compromiso trabaja desde siempre las organizaciones de la Iglesia como Manos Unidas, Cáritas, Mensajeros de la Paz, Fundación Provocando la Paz, Congregaciones Misioneras...con su misión evangelizadora y de defensa de la dignidad del ser humano.

Más informacion: Web del año europeo de lucha contra la pobreza y la exclusión social

ACTIVIDADES:

1) El 2010 es el año europeo de.....
2)La unión Europea (UE) es una de las regiones más ricas del mundo, y sin embargo,....................................................... Completa la frase.
3)¿A qué suele asociarse la pobreza en países en desarrollo? ¿Se da este tipo de pobreza en Europa?
4)¿Cuál es el principal valor de la Unión Europea?
5)¿Qué quiere decir la palabra Unión?
6)Elige 3 de las cosas que explica este artículo que harán juntos todos los países de la U.E. Escribe las que has elegido y justifica tu elección.
7)¿Por qué crees que he insertado el vídeoclip de Ana Torroja SONRISAS?

Nuestro proyecto de Animación a la Lectura.

Pinchando en el título de esta entrada aparece un mapa conceptual con el esquema de nuestro proyecto para este curso de Animación a la Lectura con el libro del Padre Jony, Notas de un cura rockero, editorial Espasa-Calpe, Madrid 2009 y la selección de relatos de la autora Sonia Cáliz “Los cuentos del derecho y del revés”, publicados por la O.N.G.D Manos Unidas.

Tuvimos la inmensa suerte de contar de nuevo en nuestras aulas con la presencia del P.Jony, autor del libro que trabajamos en este curso. Aquí tenéis el vídeo de su segunda visita. Ya sabéis que en la primera visita en abril, en el acto educativo, musical y solidario que organizamos en la Casa de la Cultura de Olvera acudieron a cubrir el citado acto Medios de Comunicación a nivel provincial y regional, Diario de Cádiz, programa de Canal Sur Andalucía Directo, Radio de Canal Sur y otras emisoras.